A conclusione dei laboratori di fotografia, di lettura, di scrittura diaristica e di filosofia, una mostra e un “catalogo” rendono visibili i percorsi sperimentati dai bambini.
Si tratta dei primi esiti della ricerca che la scuola sta realizzando sulla costruzione della identità personale e sociale.
Un invito a indagare sul modo di pensare dei bambini e a riconoscere le loro grandi capacità di raccontarsi, utilizzando codici e apparati simbolici complessi, diversificati e collegati.
Dettagli
Formato: cm 24,5x33
Pagine: 56
Illustrazioni: 104 a colori
ISBN: 978-88-8431-392-8
Anno di pubblicazione: 2010